瞄准数学课堂,开展讨论创优

摘要

＜正＞在实践教学中,优化课堂教学中的讨论,大有文章可做。教师要为学生创造有效的课堂环境,让讨论的氛围更浓厚,学生才能积极参与到讨论中;精心设计问题,让讨论的内容更加丰富与合理,提升讨论的价值;科学合理地引导,提升讨论的层次,让学生的思维得到充分发展。这样,讨论的优势才能得以体现。一、营造适合讨论的课堂环境,加强学生参与讨论的意识1.物理环境的营造——合理使用教室空间,科学安排座位。讨论教学是以学生为中心,学生活动经常按照成对或小