部编本一年级识字教学思路探索

摘要

使用部编本教材进行小学一年级的识字教学,使得教学工作面临着一系列新情况、新问题.如何提升识字教学工作的有效性,促进教学成果的最大化成为了教师需要重点关注的问题.本文通过对部编本一年级语文教材的特点进行全面阐述,并与教学以及教材的实际变化情况相结合,对如何提高部编本一年级识字教学提出具有针对性的教学策略.