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汤思佳;
醴陵市左权镇荷塘中心小学;
识字教学; 新教材; 一年级下册; 识字方法; 观念陈旧; 学生; 课文; 教师;
机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:部编教材插图编配的变化及使用建议——以七下部编教材插图为例
机译:使用振动模型实验教材进行地震教育•尝试提高防灾意识(第2部分)长期地面运动经验教材和纸质工艺教材
机译:使用教学技术进行识字教学的一年级教师研究:影响因素。
机译:哈里斯·RJ(Korolchuk VI)编。衰老的生物化学和细胞生物学:第一部分生物医学
机译:小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例
机译:制定能源部实施NEpa过程的管理体系。执行摘要。一年级技术进步报告
机译:一年级教师教材套
机译:具有缓冲部的接合单元和具有相同部的编带装置
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教材共享方法
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