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初中生物研究性学习中提升学习力的对策探讨

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摘要

素质教育背景下,相比较传统的知识传授,教育教学更加注重对学生学科思维以及学习品质等的培养,研究性学习正是在这样的背景下产生和发展起来的.在初中生物研究性教学中,应该重视对学生学习力的培养,促进学生综合素质的提高.

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来源
《考试周刊》|2017年第77期|142|共1页
作者
王小龙;
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作者单位

福建省晋江市平山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生物; 研究性学习; 学习力; 提升对策;
入库时间 2023-07-24 15:14:14

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