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基于项目式教学的高职电子装配工艺课程设计与实践

     

摘要

项目式教学立足于职业岗位要求,以工作过程为导向,将学习内容划分成若干个独立的项目.本文通过分析电子装配工艺课程的性质与教学目标,将电子装配工艺课程内容划分为5个典型的项目,以项目式教学模式设计教学内容、教学方法与手段和考核方式.并通过实践验证项目式教学非常适合用于电子装配工艺课程的教学.

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