关于小学数学游戏与对策教学探析

摘要

小学生由于其身心特点,在数学课堂教学中通常会出现顽皮、好动、注意力难长时间集中等现象,引入数学游戏辅助教学,可以调动学生的积极性、集中学生的注意力、激发学生的好奇心。因此,小学教师要在研究教学内容的基础上,联系学生的兴趣爱好,设计简单有趣的数学游戏,帮助学生不断积累数学知识,养成良好的数学学习习惯和数学思维习惯。