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情感因素在初中生教育管理中的重要作用

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摘要

在初中班级管理工作中融入情感因素,能够造浓氛围、拉近师生距离、提高教育成效,班主任教师应当抓住要点予以实施,更好地促进学生成长.

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来源
《考试周刊》|2017年第20期|14-15|共2页
作者
陈梅;
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作者单位

南京浦口盘城镇南信大附中,江苏南京 210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生教育; 情感因素; 分析研究;
入库时间 2023-07-24 15:14:20

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