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中职计算机教材的整合策略

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摘要

教材建设是课程改革的重要组成部分,对原教材进行有效整合是教材建设的一条有效途径.本文拟以中职《计算机应用基础》教材整合为例,阐述教材的解构与重构的模块化整合、工作化整合、生活化整合、趣味化整合等四种策略,进而推动中职课程的开发与建设.

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来源
《考试周刊》|2017年第17期|169-171|共3页
作者
陈惠珺;
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作者单位

尤溪职业中专学校,福建尤溪 365100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
计算机教材; 整合; 策略;
入库时间 2023-07-24 15:14:19

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