首页> 中文期刊>考试周刊 >浅论小学科学创造思维的特点与培养

浅论小学科学创造思维的特点与培养

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养小学生创造思维能力,是新课程改革提出的又一新型的教育理念和模式,而小学科学可以拓展学生的创新思维,给学生想象力的开发奠定良好的基石,同时也能促使学生养成对科学知识的渴望与研究习惯.

著录项

来源
《考试周刊》|2018年第61期|19|共1页
作者
纪广艳;
展开▼
作者单位

江苏省扬州市,扬州高新区实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
创造思维; 重要性; 想象力; 小学科学;
入库时间 2023-07-24 15:13:11

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学科学创造思维的特点与培养 [J] . . 基础教育研究 . 2019,第010期
2. 浅论初中数学教学中创造思维能力培养策略 [J] . 刘峰云 . 读写算：教育导刊 . 2012,第013期
3. 浅论中学艺术设计教学与学生创造思维能力的培养 [J] . 谢珍 ,丰雪 . 济宁学院学报 . 2007,第003期
4. 浅论数学教学与学生创造思维能力的培养 [J] . 余焌瑞 . 中国科技信息 . 2007,第011期
5. 浅论青少年学生创造思维的培养 [J] . 关玉洁 . 中国科技信息 . 2006,第001期
6. 农村小学科学教学现状调查与小学科学教师培养建议——以河南省信阳地区小学科学教学现状调查为基础 [C] . 王智红 ,王言景 ,李文增 . 中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会 . 2016
7. 新课程下高中化学实验教学中学生创造思维能力培养的研究——广东省佛山市顺德区乐从镇乐从中学高一年级学生创造思维能力培养的研究 [A] . 曾桂莲 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号