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学前教育专业学生顶岗实习心理轨迹与指导研究

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通过我校学前教育专业学生撰写的顶岗实习周记为原材料,归纳出其在顶岗实习期间的心理的变化历程,进行分析并提出指导建议.

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来源
《考试周刊》|2018年第54期|182,184|共2页
作者
程慧智;
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作者单位

江西省鹰潭市,江西师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学前教育; 顶岗实习; 心理变化;

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