“核心素养”背景下小学生阅读教学语用能力的培养

摘要

牢记学科教育教学的中心任务,大力倡导培养小学生核心素养的教学方针,训练提高小学生的语言文字运用能力。在阅读教学的过程中,注意通过组织引导小学生通过语言文字的学习来进一步领会作者的思想情感,而且是要把更多的时间和精力放在语言文字的学习上,注重关键字词句段的理解,加强文章体裁的辨别赏析,注意课堂内外的迁移延伸。