浅谈幼儿园数学学习环境的创设和利用

摘要

在幼儿的学习过程中,很多幼儿都因为受到挫折,自信心受到打击,导致无法认真学习,大大降低学习效率。老师可以通过引导幼儿,让幼儿用正确的方法,体验到成功的滋味,帮助幼儿树立自信心,这对于提高课堂教学效率是很重要的一步。因为幼儿的内心其实存在着一种渴望成功的愿望,一旦达成,学习效率就会大大提高。当幼儿正确回答问题时,老师就要及时表扬。虽然前面说不能过度廉价地表扬,但是适当适时的表扬还是很有必要的,有助于树立幼儿的自信心,提高课堂效率。因此,本文通过对幼儿园数学学习环境的构建,提出创设及利用内容,并结合学习环境的创设进行思考,提出未来教学的见解,并提出对应的建议。