初中物理教学实践研究策略

摘要

在初中物理教学中,由于物理对逻辑性和动手能力都有很高的要求,这就导致学生经常没有学习的兴趣,使得广大教师在教学过程中很难顺利开展授课工作.在此背景下,本文从备课、分层教学和实验方面开展了教学实践研究来提升初中生的物理知识水平.