互联网思维下的课堂教学探索

摘要

这几年,随着我国经济的高速发展,科学技术的不断进步,互联网技术已经开始走进了各行各业,应用也越来越广泛,最近这段时间,全国的各大高校、职业院校都在尝试利用互联网技术对高校课堂的教学进行探索,增强学生的互动思维、开放思维、发散思维以及整合思维,从而开展教学的改革,强调学生的体验感和参与度,通过互联网下的思维模式寻找突破点,做到创新教学的极致,进而提升学生的个性培养、素质培养,为学生的日后成长打下坚实的基础.因此,本篇文章将结合目前互联网思维下的课堂教学探索,提出自己的看法,为后续推动高校教育教学的与时俱进,提供一定的理论基础.