首页> 中文期刊>考试周刊 >高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

     

摘要

相比于传统的"你听我讲"式教学,现在的教学模式在教改的驱动下朝"你学我帮"模式发展,为了与现在这个飞速发展的时代相适应,我们的教学模式需要不断地改进.在高中的化学教学中,教师要多与学生互动交流,在理论基础扎实的条件下多让学生参与实践,充分调动学生的自主性和积极性来达到提高课堂效率的目标,为了是学生能够将知识运用到实践中,在教学过程中教师要多于生活相贴和,本文以高中化学教学为例,通过多次的实践与探讨总结出简单的教学方法,只为能够提高教学水平.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号