童心课堂童心是主角——小组课堂教学浅行

摘要

课堂主角是谁?学生.一节课的存在价值就是孩子能在快乐、和谐中学习到新的知识.如何能让孩子快乐、和谐地学习知识?把学习的主动权教给孩子们.学生是学习的主导,体现在实际中.小组教学完成了这个任务,也让学生在积极学习中得到了提高.要进行小组教学不能成为形式,让学生在学习中互进,让小组教学成为课堂教学方式的主导.让学生在课堂上能自主求真、探索;让课堂管理在有序中体现孩子们的活泼;让和谐的课堂充满愉悦的学习气氛.