信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究

摘要

信息技术的优势被各个行业所证明,其多元化的信息资源、灵动高效的信息传递和动态形象的信息表达等优势,注定了信息技术将会为小学数学课堂教育教学提供一个更高的跳板,传统小学数学课堂教育教学模式利用这个跳板跃上更高的台阶。在小学数学课堂教育教学中,如何更好地利用信息技术,使其为小学数学课堂教育教学服务,激发学生学习兴趣与探索欲望,推动小学数学课堂教育教学模式改革,从而提高小学数学课堂教育教学效率。