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谢敬;
长春市第八中学;
心理健康; 学生; 教师; 师生关系;
机译:对幸福的追求:开展业务是某些人获得幸福和另一些人束缚的途径
机译:逆境后的成长及其与主观幸福感和心理幸福感的关系
机译:师生关系,心理需要满足,以及各种学生的幸福
机译:积极心理健康教育对中国传统文化心理健康教育的颠覆和超越
机译:三联画研究教师的安排对教师聘用和学生成绩,教师和学生成长心态以及学生对师生关系的看法的影响
机译:加强卫生服务以开展营养教育促进婴儿和幼儿的辅食喂养和健康成长:在秘鲁特鲁希略郊区成功开展干预措施的形成性研究
机译:目标成长的个人成长解释与幸福相关
机译:主观幸福感:衡量幸福,苦难和其他经验维度。
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
机译:用于增强体味的组合物,用于体味的组合物及其制备方法
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