论法语名词词性的非理据性及其在教学中的意义

摘要

"性"作为名词的语法范畴,是法语学习的难点.类型语言学的深入研究一方面发现"性"也存在于其它语族的语言中,同时也对"性"做出了更加深入的分析:语义基础、词形基础和无理据基础.法语的词性属于第三类.证据既来自现代印欧语,包括法语,也来自词性从古印欧语到拉丁语再到现代法语的演变.在教学中,传统的词性记忆法是以正字法为基础的词形做依据,但是,最近的研究表明语音或许是词性记忆的更好途径.