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杨秀芹; 徐叶颖;
中央民族大学教育学院;
民族教育体系; 教育生态系统; 高质量教育; 教育体系建设; 远景目标; 双循环; 开放互动; 政策导向;
机译:培养员工的执行力是企业文化建设的着力点
机译:值班人员教育体系的建设和全公司的扩展<通过建立22年的教育体系并建立技术培训中心,在全公司范围内促进精确技术和技能转让的三井化学(Mitsui Kagaku)。
机译:德国少数民族在巴纳特地区多民族教育体系中的地位-着眼于该地区的多元文化特征的历史回顾
机译:通过北部房屋的建设进行区域合作,建立跨部门的教育体系第2部分关于建设的进展
机译:Heitor Villa-Lobos和Getulio Vargas:通过民族音乐教育体系建设“新巴西民族”
机译:在EUR-HUMAN项目中开发和评估基于网络的能力建设课程以支持初级卫生保健专业人员为难民和移民提供高质量护理
机译:建设包容性教育体系:政治教育挑战建设包容性教育体系:教育政治挑战建设包容性教育体系:政治教育挑战
机译:军事与民族建设:尼日利亚与南非军事作为民族融合工具的比较研究
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:实施教育体系的教育体系和书本设计
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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