民族地区教师专业化初探

摘要

教师专业化是我国基础教育改革对教师提出的要求。也是全面推进素质教育的需要。它是指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能．体现职业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一名良好的教育专业工作者的专业成长过程。它要求教师具有深厚的学术根底，广阔的学术视野。完善的知识结构，是学科知识方面的专家，表现出学科专业性的要求；