学术视野
学术视野的相关文献在1986年到2022年内共计349篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文348篇、会议论文1篇、专利文献2635篇;相关期刊284种,包括国家行政学院学报、新华文摘、历史学习(高考)等;
相关会议1种,包括2012年“百年文学理论学术路径的反思”学术研讨会等;学术视野的相关文献由328位作者贡献,包括乐黛云、于丽、俞念胜等。
学术视野
-研究学者
- 乐黛云
- 于丽
- 俞念胜
- 倪愫襄
- 刘佳
- 刘志刚
- 刘杨
- 司金
- 山少男
- 张文丽
- 张西平
- 李曙光1
- 李颖
- 杨海亮
- 柴剑虹
- 沈毓春
- 涂军波
- 胡文彬
- 菅鑫妍
- 衣俊卿
- 谭学纯
- 郭勤艺
- 丁亮
- 丁汉青
- 万光瑞
- 上海交通大学外国语学院
- 丛文俊
- 丛鑫
- 严敏
- 严绍汤玉
- 严美华
- 中国动力工程学会透平专业委员会
- 丰子义
- 丹凤翔
- 习五一
- 于学华
- 于波
- 于润洋
- 于湛
- 亦闻
- 伊永文
- 何刚
- 何宽钊
- 何建宇
- 何艳玲
- 何芹
- 何静
- 余开亮
- 余逸1
- 侯运华
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赤列次仁
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摘要:
碉楼是青藏高原一种独特的历史文化遗存,它的历史年代悠久,分布范围辽阔,建筑风格独特,功能内涵深奥,具有重要的价值。早在20世纪之初,西方的一些探险家和传教士就关注到了这一独特的建筑类型,他们对川西高原的部分碉楼以拍摄、记录等方式向外界进行了宣传。20世纪20年代,任乃强、庄学本、马长寿等中国少数学者也对碉楼做了一些开拓性的考察。上世纪90年代开始,学者们相继从历史学、人类学、考古学、建筑等角度不断拓宽学术视野,呈现出多元化和日渐兴盛的趋势。
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摘要:
1.本刊录用的稿件,必须是作者自己研究、实验或实践的工作,要有明确的观点、科学的理性阐述和证明。稿件要具有创新性、新颖性和实用性。稿件须拓宽学术视野,尽量多参考国内外有关学科的参考文献,例如生物医学工程、仪器设备、计算机应用、电子技术等学科领域的期刊。2.专论、论著(临床影像技术、医学工程技术、综述、医院数字化管理)栏目中论文,如果是国家级或省(市)级有关研究立项课题的文章,来稿请注明研究课题来源和项目编号,并提供相关证明.
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王艺涵;
刘梦颖;
周坚
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摘要:
当前,我国科技创新内外部环境发生深刻变化,数字变革进入加速期,高质量发展对科技创新提出了紧迫需求。新的开篇,我们从既往的实践与探索中盘丝剥茧、萃取精华,建立数据翔实的智库报告。本栏目将立足学术视野、点燃思想火花、开启智慧锦囊、撬动发展杠杆,力争在实例剖析中总结现状、聚焦问题、探索良方,为不同区域的科技发展提供借鉴与参考。近年来,杭州市余杭区新型研发机构建设取得一定成效,但未来几年新型研发机构体系建设方案尚待完善,三大制约余杭区新型研发机构体系构建的短板亟需补足。本文通过构建“三室两厅一走廊”的余杭新型研发机构体系,融合大走廊、大花园、大森林三种特色场景,力图为余杭下一阶段如何打造成建制、多元化新型研发机构提供建设思路、建设场景、建设方案等相关建议。
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南海学刊编辑部
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摘要:
2015年立春,一群怀揣梦想的社科人筹划创办了这份以“南海”命名的学术期刊。他们以南宋诗人戴复古的诗句“沧波万顷海南海,翠碧几重山外山”自勉——即便置身“海南海”,还要放眼“山外山”。这是《南海学刊》创刊之初为自身设定的学术视野和初心使命!
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张又丹
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摘要:
“聚徒教学”是一种以研究性教学为基础的精英教育模式,以拓宽学生学术视野、培养学生创新能力、激发学生自主学习、提高学生实践技能为目的。“聚徒教学”创新教育模式的建设目标在于:将导师的科研项目融入教学,使本科生获得初级的科研能力,实现科教互融;突破时间和空间的限制,打破年级和学科的壁垒,实现泛在化的教学。
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摘要:
1.本刊录用的稿件,必须是作者自己研究、实验或实践的工作,要有明确的观点、科学的理性阐述和证明。稿件要具有创新性、新颖性和实用性。稿件须拓宽学术视野,尽量多参考国内外有关学科的参考文献,例如生物医学工程、仪器设备、计算机应用、电子技术等学科领域的期刊。
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摘要:
1.本刊录用的稿件,必须是作者自己研究、实验或实践的工作,要有明确的观点、科学的理性阐述和证明。稿件要具有创新性、新颖性和实用性。稿件须拓宽学术视野,尽量多参考国内外有关学科的参考文献,例如生物医学工程、仪器设备、计算机应用、电子技术等学科领域的期刊。
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殷成阳;
毛迪;
何静;
刘俊言;
米雪;
于学华;
于湛
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摘要:
随着全球经济、科技、文化等多层面的深度融合,世界各国对具有国际化意识、国际竞争力的高层次人才的培养越来越重视。研究生教育作为培养高层次人才的重要途径,肩负着培养高质量、高素质创新型人才的重任。理工科研究生的教育与培养是国家培养高水平研究型人才的重要和关键一环,因此,加强对理工科研究生的国际化学术视野培养就显得至关重要。对现阶段理工科研究生的国际化意识、高校院系及导师队伍对国际化学术培养的保障程度等进行了深入的剖析,提出了加强理工科研究生的国际化学术教育、开设国际课程、加强国际学术交流和导师队伍建设等具体措施。
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胡海岩
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摘要:
本文根据培养工程科学家和研究工程师的需求,对理论力学课程提出若干改革建议。主要内容包括:如何面向工程需求改善教学内容,如何适应时代发展更新教材,如何引导学生提升学术品位,如何帮助学生拓展学术视野。在每个建议中,均给出了具体措施。
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徐丽丽
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摘要:
宋玉教授系郑州大学计算机与人工智能学院、软件学院副院长,作为郑州大学中学生英才计划计算机学科负责人,自2016年郑州大学开始参与英才计划学员培育工作后,始终将学科基础——计算思维的培养作为重要导向,重视学生理论与实践相结合能力的提升,将扩展学生的学术视野作为重要方式,注重家国情怀在人才培养过程中的有效引导。
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胡继华
- 《2012年“百年文学理论学术路径的反思”学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
学术史和当今学术的文化转向表明,古典学与比较文学不仅血脉同根,而且趋向于同一种人文主义至真至美的境界.所谓"古典学",是指对古代典章法式、古代典籍以及生命范型的研究.施皮策的语文学方法启示人们,古典学与人文化成是二而一的事情:它们都把人类的历史理解为永无止境的自我断言和自我实现的过程.奥尔巴赫的《摹仿论》,就是古典研究影响持久的作品之一,同时也是人文主义实践的典范之一.库尔提乌斯贯通古今的语文学方法对于比较研究的启示在于,贯通人文学科与自然知识,比较研究拓展“学宗博雅,人文化成”的疆域,直达史前时代的文化之林.布鲁门贝格则用隐喻体系和神话体系的研究更新了传统的古典学,为比较研究提供了哲学人类学的范式.