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新疆民族中小学课程改革存在的问题及对策

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＜正＞新疆少数民族人口约占全区总人口的60%,民族教育是新疆教育的重要组成部分。2003年新疆的义务教育阶段民族中小学进入了课程改革。新疆进行课程改革的突出特点在于共有7种教学语言并存(含

著录项

来源
《中国民族教育》 |2009年第9期|30-31|共2页
作者
孙钰华; 姜玉勤;
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作者单位

1. 新疆师范大学教育科学学院 2. 新疆师范大学初等教育学院;

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正文语种 chi
中图分类课程;
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