工程教育专业认证背景下的课程改革研究——以《工程结构》为例

摘要

为适应聊城大学建筑工程学院应用型人才培养模式新要求,依据高等学校工程管理类专业认证的需要,针对工程管理专业课程《工程结构》的课程内容、教学方式、考核方法中存在的问题开展研究。