情趣教学让高中信息技术课堂精彩纷呈

摘要

随着新课改的进一步渗透,对高中学生进行道德情感和价值情感培养的目标得到越来越多教育界人士的重视。信息技术课程作为高中阶段的一门基础性课程,教师可以从导入教学、分层教学、比喻教学、实践教学四大基础层对学生进行展开式教学,进而使学生通过对信息技术课程的学习来提升学生的综合素养。