拼图模式在初中英语阅读课堂中的分析

摘要

随着新课程改革的发展,现阶段初中英语阅读课堂教学越来越提倡创新教学模式的开展,传统初中英语阅读课堂教学过程中教师实施的单一、枯燥及固定的教学模式已经无法满足旭升们的学习需求,极易导致学生降低阅读积极性的现象出现,不利于学生综合英语素养及英语阅读能力的提高。拼图模式属于近年来阅读教学过程中较为高效且创新的教学模式,能较大程度上改变以往阅读教学现状,提升学生们的阅读有效性及教学效率,促进学生们综合英语素养的培养。