寓教于乐——让游戏激活语文课堂

摘要

作为学生义务教育阶段的三大必修课程之一,语文教学的有效开展一直是教育改革的核心内容。随着素质教育的推进和深化,语文课堂教学的模式、理念和方法一直在进行创新,并取得了一定的成就和突破。但是就目前整体的教学观念而言,仍旧受到应试教育的一些影响,特别是课堂教育的模式,仍然有着过于单一、枯燥和理论化的倾向。快乐教育一直是现代教育中所推崇的有效教学理念之一,激活语文课堂、让语文课堂教学充满趣味性,是现在语文教育实践的主要趋势。本文从快乐教学的角度出发,结合目前语文教学的现状,简要探索了语文教学游戏化的意义和方法。