情感教育在高中藏语文教学中的实施路径

摘要

在高中藏语文教学中,调动学生的积极性和主动性,提高学生的自主学习能力非常重要。但在目前的教学实施过程中,学生对藏语文的兴趣不高,极大地影响了学习藏语文的积极性。其中一大原因是由于教师忽略了藏语文教学中情感教育的实施,学生对教学内容中作者想要表达的情感不能准确把握和感受,没有强烈的情感体验和情感共鸣。导致学生对所学内容理解不深刻,学习热情不高。因此教师在藏语文教学中,要注意对学生情感的调动,让学生有充分的情感体验和认知,促进藏语文的学习效率。