英国议会制辩论对英语教学的促进

摘要

英国议会制辩论逐渐进入高校英语教学的视野，启动了以竞赛推导教学的全新教学模式，并广泛地应用于英语第二课堂教学。英语议会制辩论的引入使得英语课堂的边界逐渐模糊，老师在辩论实践中必须面对角色转型，由知识输送者向代入者转变，或者由单一的知识的传授者向学习的支持者、合作者转变。英语辩论体现了师生闾的良性互动和学习，达到了教学相长的更高境界。