浅谈语文教学中“531模式”的“情感”投入

摘要

在新课改的推动下，为了实现高效课堂建设，本着我校实行的”531教学模式”我进行了教学的初步尝试，即充分、高效、灵活运用“学生们质疑式、教师提问式、学生们讨论式、学生们问答式、师生总结式”多种教学方法进行备课与授课，这样在合理安排课堂的有限时间内激发了学生的学习兴趣与热情．教师也顺利的完成预设的教学任务，最后师生共同收到了意想不到的教学效果。