小学数学激疑教学的尝试浅议

摘要

本文论述了小学数学科学、灵活的激疑是实现教学最优化的途径。在实际教学中，我们要根据教材的特点，使激疑中有操作，操作中有激疑，要精心设计激疑和操作的内容和程序，使课堂教学中难点突破，课堂气氛活跃。