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初中物理教学中问题情境的创设

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本文简要论述了初中物理教学中问题情境的创设,旨在刺激学生已有的认识结构,引发学生积极思维,使学生养成独立思考的习惯和能力,使他们在牢固地掌握知识的同时,培养他们的创新精神和实践能力.

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来源
《杂文月刊：学术版》 |2016年第1期|83-83|共1页
作者
丁俊肖;
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作者单位

河北省新乐市东长寿学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理; 教学; 问题情境; 创设;

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