反馈式教学,培养历史核心素养

摘要

反馈式教学有助于学生及时发现问题、反馈问题并解决问题,能更好地提升他们的历史核心素养。在高中历史教学中,教师要巧妙引导学生发现问题,鼓励他们自主探究隐藏其中的历史规律,让他们在拓展训练中开阔视野,这样能更好地利用反馈式教学,提高教学效果。