“等”还是“不等”:一场游戏引发的对话

摘要

"等"与"不等"是教师在幼儿一日生活中时常面临的一个问题,这需要理性的认识与对待。一次玩影子游戏引发了幼儿的探索欲望,教师抓住这一教育契机,通过对"等"与"不等"的思考,鼓励幼儿去探究。