精设练习,提升课堂教学效能

摘要

小学生身心发育特征和思维水平决定了其掌握新知的速度,当不能很快地发现知识间的规律并做到灵活运用时,需要教师精心创设练习,让学生加强练习,加深对知识的理解和应用,提高学生思维水平,发展学生的各项技能,实现综合素质的全面发展。