小学数学应用题教学中提升学生审题、解题能力的研究

摘要

审题、解题能力的强化,对于小学生综合能力的提升、数学思维的形成有着不可估量的推动作用。因此,本文立足于审题、解题技能的培养路径,从严审细节、促使学生形成自我检查的习惯、拓展学生的发散思维与引入“找错误”游戏四个方面阐述具体实施策略,以期能为小学教师提高应用题教学质量提供一些参考。