小学数学应用题教学如何提升学生审题解题技能

摘要

在小学阶段,应用题通常是几个数量关系相互交织,并借助文字叙述提出问题.在教学过程中,很多教师会发现学生在解答应用题的过程中出现的问题,如做题速度慢、漏写问题、找不到明确思路等.造成这些现象的原因都是学生没有正确掌握审题解题技能,因此,教师在开展小学数学应用题教学的过程中,要注意培养学生的相关技能.