初中英语课堂互动性课程资源应用策略例析

摘要

＜正＞一、引言互动性课程资源是指有利于课堂互动发展的课程要素来源以及实施课程必要而直接的条件。它既包括文本、文化、信息等静态物质资源,也包括情景、错误、情感等动态生成资源,是启动、维持和发展互动教学的重要内容和载体,是师生形成学习共同体、实现协同互动发展的重要纽带和桥梁。树立基于互动性课程资源的课堂教学导向,合理重构、融合、分享、激活、利导、泛化互动课程资源有助于学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用,发展综合语言运用能力,促进教学目标的达成和核心素养的发展。