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用好专业期刊提高教学水平——以《中小学英语教学与研究》为例

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摘要

一、引言新课程改革以来,随着教学目标、教学理念、教学方式、学业评价等诸多方面的变化,越来越多的一线教师感到了前所未有的挑战.教师如果不及时更新知识结构,不努力提高教学水平,就很难驾驭课堂,更谈不上自身的专业化发展.

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来源
《中小学英语教学与研究》 |2007年第8期|4-6|共3页
作者
杨成;
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作者单位

浙江省台州市椒江区洪家中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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