阅读教学视角之——解读文章标题

摘要

一、引言 《普通高中英语课程标准》对于语言技能目标(七级)“读”的目标描述是“(高中阶段学生)能从一般性文章中获取和处理主要信息;能理解文章主旨和作者意图;能通过上下文克服生词困难,理解语篇意义;能通过文章中的线索进行推理……”(教育部,2010).可见,新课标对于高中生阅读能力的要求不仅是理解文本内容,还要求学生在此基础上发展相关猜词、归纳、推理等多种阅读策略,培养批判性思维.