例析高中英语读后活动的有效设计

摘要

结合人教版高中英语教材的教学实例,分析目前高中英语读后活动设计存在的问题,探究如何进行高中英语读后活动的有效设计。提出教师在高中英语教学中设计读后活动应遵循的原则,即一致性原则、情境相关性原则、梯度性原则、学为主体的原则、思维训练的原则、首尾呼应的原则。