建构主义视角下的本科翻译教学模式改革与创新研究

摘要

以建构主义知识观和学习观为理论支撑,以多媒体网络技术尤其是慕课、在线直播等教学模式在翻译教学中的应用为研究对象,结合所在学校翻译课程教学实例,探讨传统翻译教学和网络翻译教学的优、缺点,以期找到翻译教学改革的有效路径,真正提高翻译课程教学水平。研究发现,在翻译教学领域,网络能帮助学生获得丰富的信息资料,使其共享最优质的教学资源。网络教学具有创造性、实用性及先进性,能够有效促进学生自主化、个性化学习,从而提高翻译教学的质量。但是目前网络翻译教学还不够完善,存在一些问题和弊端。