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基于主题意义探究的高中英语教学实践

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摘要

概述主题与主题意义.结合教学实例,探讨基于主题意义探究的高中英语教学方法和策略.认为主题意义探究是以学生为主体,以内容盘活语言的形式,指向思维品质的发展,不仅体现英语学科的人文性,而且对实现立德树人育人目标有重要作用.

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来源
《英语教师》 |2021年第14期|169-171|共3页
作者
郑小珍;
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作者单位

321102 浙江金华浙江省兰溪市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主题意义; 高中英语; 主题语境;

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