基于智能批改系统的高中英语应用文写作教学模式研究

摘要

介绍大数据环境下构建新型高中英语写作教学模式的必要性,概述智能批改系统的内涵和智能批改系统的研究现状.以216名高中生及其教师为研究对象,采用问卷调查法和访谈法探究基于智能批改系统的高中英语写作教学模式的研究成果.研究发现基于智能批改系统的高中英语写作教学模式有助于激发学生的写作热情,提高他们的写作兴趣.