指向写作的同伴互助式九年级英语课本复习策略研究——以译林版初中《英语》为例

摘要

分析九年级英语复习存在的问题,及同伴互助式课本复习的理论基础.以译林版初中《英语》为例,分合理分组、人人有责,任务前置、导图先行,小组讨论、互评共进,全班展示、资源共享,教师主导、合理评价,综合知识、指向写作六个步骤,探究同伴互助式在九年级英语课本复习中的具体应用.