学科核心素养视角下基于话题的高三英语词汇复习模式探究

摘要

分析高三英语词汇复习存在的问题.基于学科核心素养的相关内容,以话题"节假日活动"的高三英语词汇复习教学为例,从词汇和语块、英语学习活动、主题语境三个角度探究高三英语词汇复习模式.认为学科核心素养视角下基于话题的高三英语词汇复习应以主题意义为引领,以语篇为载体,以语境为依托,让词汇运用以话题为中心在语篇中进行.