首页> 中文期刊> 《英语教师》 >'新课标'背景下语言能力再思考

'新课标'背景下语言能力再思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

探究语言能力的起源,交际能力框架中语言能力内涵的演变.认为在此基础上探究"新课标"中语言能力的界定及内涵,有助于英语教师深入理解"新课标"中语言能力的新内涵,进一步明确其要求,从而促进自身语言能力的提升,助力学生语言能力的有效培养.

著录项

来源
《英语教师》 |2020年第14期|24-2730|共5页
作者
时庆洁; 康静;
展开▼
作者单位

071000 河北保定河北大学公共外语教学部;

1065201 河北廊坊燕京理工学院文法学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语言能力; 交际语言能力; "新课标"; 英语教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "新课标"背景下语言能力再思考 [J] . 时庆洁 ,康静 . 英语教师 . 2020,第014期
2. 新媒体背景下提高新闻专业学生语言能力的教学思考 [J] . 邵天松 . 牡丹江教育学院学报 . 2019,第012期
3. 新课标理念下小学数学单位“1”教学再思考 [J] . 王月明 . 现代中小学教育 . 2018,第6期
4. 对“新课标”要求下语感培养的再思考 [J] . 刘萍 . 黑龙江教育：综合版 . 2003,第006期
5. 新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践 [J] . 张丽华 . 新课程（小学版） . 2017,第011期
6. 大数据背景下对图书馆数字版权问题的研究——基于谷歌“选择退出”(Opt-Out)机制的再思考 [C] . 沈洋 . 第十届（2015）中国管理学年会 . 2015
7. 新课标背景下中学语文知识教学误区及思考——以人教版语文知识教学为例 [A] . 刘净磊 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号