例谈基于思维导图的英语议论文阅读教学

摘要

阐述英语学科核心素养指向的阅读能力要求.提出议论文作为剖析问题、论述实例的文体,由于话题广泛、观点事实错综,常使学生陷入似懂非懂的状况.从议论文和思维导图二者逻辑清晰的共同点入手,结合实例,指出思维导图在英语议论文教学中具有激发学习动力、理清文章脉络、培养思辨能力和助力文本复述四个方面的积极作用.