具身认知理论视角下初中英语写作教学探究

摘要

cqvip:介绍具身认知理论的概念和内涵。通过教师访谈和学生问卷调查,从教学方法、词汇教学、句型教学、语篇教学四个方面分析初中英语写作教学存在的问题。基于具身认知理论倡导的身体、环境、认知三者要融为一体,围绕实感导入、实境展示、离线写作三个环节,构建高效的初中英语写作课堂,提高初中英语写作教学效率。