首页> 中文期刊> 《英语教师》 >符号互动论视域下'翻转课堂'的应用——以大学英语听力教学为例

符号互动论视域下'翻转课堂'的应用——以大学英语听力教学为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:从符号的概念、教学符号的范围和意义两个方面概述符号互动论.简要介绍"翻转课堂"教学模式的优势.从师本互动、生本互动、师生互动三个方面探究符号互动论视域下"翻转课堂"的符号互动意义.以大学英语听力教学活动为例,探讨符号互动论视域下"翻转课堂"的应用.

著录项

来源
《英语教师》 |2019年第15期|P.6-8|共4页
作者
李倩; 宋涛; 彭静;
展开▼
作者单位

[1]东南大学成贤学院江苏南京210088;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类过滤;
关键词
符号互动论; 符号; 翻转课堂; 大学英语听力教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 符号互动论视域下"翻转课堂"的应用——以大学英语听力教学为例 [J] . 李倩 ,宋涛 ,彭静 . 英语教师 . 2019,第015期
2. "翻转课堂"在应用型院校英语专业听力教学中的应用——评《基于慕课理念的大学英语翻转课堂研究》 [J] . 夏荥 . 科技管理研究 . 2021,第013期
3. 基于翻转课堂视域下高职高专大学英语教学模式探究——以陇南师专大学英语教学为例 [J] . 谢晓科 . 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 . 2018,第005期
4. "翻转课堂"模式行动研究——以大学英语听力教学为例 [J] . 牟丽 ,赵华雪 ,刁阳碧 . 西安航空技术高等专科学校学报 . 2017,第004期
5. “翻转课堂”模式行动研究——以大学英语听力教学为例 [J] . 牟丽 ,赵华雪 ,刁阳碧 . 西安航空学院学报 . 2017,第004期
6. 翻转课堂在大学英语拓展课程中的应用 [C] . 陶磊 . 2017宁波高等教育研究论坛 . 2017
7. 翻转课堂在大学英语听力教学中的应用性研究 [A] . 刘璐 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号